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यूपी परीक्षा महासंग्राम: समसामयिकी, इतिहास, भूगोल, राजव्यवस्था और सामान्य विज्ञान का दैनिक रण!

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यूपी परीक्षा महासंग्राम: समसामयिकी, इतिहास, भूगोल, राजव्यवस्था और सामान्य विज्ञान का दैनिक रण!

यूपी के सरकारी परीक्षाओं के योद्धाओं, आपका स्वागत है! आज का दिन आपकी तैयारी को नई धार देने का है। क्या आप उन सवालों के लिए तैयार हैं जो अक्सर परीक्षा हॉल में आपकी परीक्षा लेते हैं? आइए, देखें कि आज आप इतिहास, भूगोल, राजव्यवस्था, सामान्य विज्ञान, हिन्दी, गणित और तर्कशक्ति के इस महासंग्राम में कितना अच्छा प्रदर्शन करते हैं। अपनी सीट बेल्ट बाँध लीजिए, यह एक ज्ञानवर्धक यात्रा होने वाली है!

सामान्य ज्ञान, इतिहास, भूगोल, राजव्यवस्था, विज्ञान एवं हिन्दी अभ्यास प्रश्न

निर्देश: निम्नलिखित 25 प्रश्नों को हल करें और विस्तृत समाधानों से अपने उत्तरों की जाँच करें। सर्वोत्तम परिणामों के लिए समय सीमा निर्धारित करें!

प्रश्न 1: निम्नलिखित में से कौन सी नदी उत्तर प्रदेश के पूर्वांचल क्षेत्र से होकर बहती है? (UP GK)

  1. यमुना
  2. रामगंगा
  3. घाघरा
  4. बेतवा

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • घाघरा (सरयू) नदी उत्तर प्रदेश के पूर्वांचल क्षेत्र से होकर बहती है, जो अयोध्या और बलिया जैसे महत्वपूर्ण शहरों से गुजरती है।
  • यमुना नदी पश्चिमी उत्तर प्रदेश और मध्य उत्तर प्रदेश के कुछ हिस्सों से होकर बहती है। रामगंगा पश्चिमी उत्तर प्रदेश में है, और बेतवा बुंदेलखंड क्षेत्र में।

प्रश्न 2: भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना किस वर्ष हुई थी? (इतिहास)

  1. 1857
  2. 1885
  3. 1905
  4. 1919

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना 28 दिसंबर 1885 को हुई थी। इसके संस्थापक ए.ओ. ह्यूम थे और पहले अध्यक्ष व्योमेश चंद्र बनर्जी थे।
  • 1857 का विद्रोह, 1905 बंगाल विभाजन और 1919 जलियांवाला बाग हत्याकांड भारतीय इतिहास की महत्वपूर्ण घटनाएं हैं, लेकिन कांग्रेस की स्थापना से संबंधित नहीं हैं।

प्रश्न 3: ‘अष्ट’ शब्द किस खेल से संबंधित है? (सामान्य ज्ञान)

  1. क्रिकेट
  2. फुटबॉल
  3. हॉकी
  4. पोलो

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • ‘अष्ट’ (Assist) शब्द का प्रयोग हॉकी खेल में किया जाता है। यह उस खिलाड़ी को दिया जाता है जो गोल करने में सहायता करता है।
  • अन्य खेलों में, जैसे क्रिकेट में ‘रन’, फुटबॉल में ‘गोल’, और पोलो में ‘गोल’ जैसे शब्द प्रयोग होते हैं।

प्रश्न 4: भारतीय संविधान का कौन सा अनुच्छेद धर्म की स्वतंत्रता के अधिकार से संबंधित है? (राजव्यवस्था)

  1. अनुच्छेद 14-18
  2. अनुच्छेद 19-22
  3. अनुच्छेद 25-28
  4. अनुच्छेद 32

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • भारतीय संविधान का अनुच्छेद 25 से 28 धर्म की स्वतंत्रता का अधिकार प्रदान करते हैं, जिसमें किसी भी धर्म को मानने, अभ्यास करने और प्रचार करने की स्वतंत्रता शामिल है।
  • अनुच्छेद 14-18 समानता के अधिकार से, अनुच्छेद 19-22 स्वतंत्रता के अधिकार से, और अनुच्छेद 32 संवैधानिक उपचारों के अधिकार से संबंधित हैं।

प्रश्न 5: निम्नलिखित में से कौन सी गैस ग्लोबल वार्मिंग के लिए मुख्य रूप से जिम्मेदार है? (विज्ञान – रसायन)

  1. ऑक्सीजन
  2. नाइट्रोजन
  3. कार्बन डाइऑक्साइड
  4. हाइड्रोजन

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • कार्बन डाइऑक्साइड (CO2) ग्लोबल वार्मिंग के लिए सबसे महत्वपूर्ण ग्रीनहाउस गैस है। यह सूर्य से आने वाली गर्मी को पृथ्वी के वातावरण में फंसा लेती है, जिससे तापमान बढ़ता है।
  • ऑक्सीजन और नाइट्रोजन वायुमंडल की मुख्य गैसें हैं लेकिन ग्रीनहाउस प्रभाव में इनका योगदान नगण्य है। हाइड्रोजन एक ज्वलनशील गैस है।

प्रश्न 6: ‘घर की मुर्गी दाल बराबर’ लोकोक्ति का क्या अर्थ है? (सामान्य हिन्दी)

  1. बहुत अमीर होना
  2. किसी वस्तु को तुच्छ समझना
  3. दिन भर सोना
  4. कड़ी मेहनत करना

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • ‘घर की मुर्गी दाल बराबर’ का अर्थ है कि किसी ऐसी वस्तु को तुच्छ समझना या महत्वहीन समझना जो हमारे पास आसानी से उपलब्ध हो, भले ही वह बहुमूल्य हो।
  • अन्य विकल्प इस लोकोक्ति के अर्थ से मेल नहीं खाते।

प्रश्न 7: यदि एक कक्षा में 15 लड़कों का औसत वजन 50 किग्रा है और 10 लड़कियों का औसत वजन 45 किग्रा है, तो पूरी कक्षा का औसत वजन क्या होगा? (गणित)

  1. 47 किग्रा
  2. 48 किग्रा
  3. 46 किग्रा
  4. 47.5 किग्रा

Answer: (d)

Step-by-Step Solution:

  • Given: लड़कों की संख्या = 15, लड़कों का औसत वजन = 50 किग्रा, लड़कियों की संख्या = 10, लड़कियों का औसत वजन = 45 किग्रा।
  • Formula/Concept: कुल वजन = संख्या × औसत वजन, कुल औसत वजन = (सभी का कुल वजन) / (कुल संख्या)
  • Calculation:
    • लड़कों का कुल वजन = 15 × 50 = 750 किग्रा
    • लड़कियों का कुल वजन = 10 × 45 = 450 किग्रा
    • कक्षा का कुल वजन = 750 + 450 = 1200 किग्रा
    • कक्षा में कुल विद्यार्थी = 15 + 10 = 25
    • कक्षा का औसत वजन = 1200 / 25 = 48 किग्रा
  • Conclusion: अतः, पूरी कक्षा का औसत वजन 48 किग्रा है, जो विकल्प (b) है।

प्रश्न 8: निम्नलिखित श्रृंखला में अगला पद क्या होगा? 3, 8, 15, 24, 35, ? (तर्कशक्ति)

  1. 45
  2. 46
  3. 48
  4. 50

Answer: (b)

Step-by-Step Solution:

  • Given: श्रृंखला = 3, 8, 15, 24, 35, ?
  • Formula/Concept: संख्याओं के बीच का अंतर देखें।
  • Calculation:
    • 8 – 3 = 5
    • 15 – 8 = 7
    • 24 – 15 = 9
    • 35 – 24 = 11

    अंतर 5, 7, 9, 11 के रूप में बढ़ रहे हैं (प्रत्येक बार 2 की वृद्धि)। तो अगला अंतर 11 + 2 = 13 होगा।
    अगला पद = 35 + 13 = 48।

  • Conclusion: अतः, श्रृंखला का अगला पद 48 है, जो विकल्प (c) है।

प्रश्न 9: उत्तर प्रदेश में ‘बुद्ध की महापरिनिर्वाण स्थली’ कहाँ स्थित है? (UP GK)

  1. सारनाथ
  2. कुशीनगर
  3. श्रावस्ती
  4. वाराणसी

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • भगवान बुद्ध को कुशीनगर में महापरिनिर्वाण (मृत्यु) प्राप्त हुआ था। यह उत्तर प्रदेश के देवरिया जिले में स्थित है।
  • सारनाथ में बुद्ध ने अपना प्रथम उपदेश दिया था, श्रावस्ती में सर्वाधिक उपदेश दिए और वह स्थान उनके जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा रहा, जबकि वाराणसी का उनके जीवन से सीधा संबंध कम रहा है।

प्रश्न 10: भारत में ‘नीली क्रांति’ का संबंध किससे है? (सामान्य ज्ञान)

  1. डेयरी विकास
  2. मछली पालन
  3. चाय उत्पादन
  4. अंडा उत्पादन

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • भारत में नीली क्रांति (Blue Revolution) का संबंध मछली पालन (Fisheries) के उत्पादन और विकास से है।
  • डेयरी विकास श्वेत क्रांति से, चाय उत्पादन हरित क्रांति से (अप्रत्यक्ष रूप से), और अंडा उत्पादन रजत क्रांति से संबंधित है।

प्रश्न 11: 1906 में ‘मुस्लिम लीग’ की स्थापना कहाँ हुई थी? (इतिहास)

  1. लखनऊ
  2. दिल्ली
  3. ढाका
  4. कोलकाता

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • ऑल इंडिया मुस्लिम लीग की स्थापना 30 दिसंबर 1906 को ढाका (जो अब बांग्लादेश की राजधानी है) में हुई थी। इसके प्रमुख संस्थापक आगा खान तृतीय, नवाब मोहसिन-उल-मुल्क और नवाब वकार-उल-मुल्क थे।
  • अन्य शहर भारतीय स्वतंत्रता संग्राम के महत्वपूर्ण केंद्र रहे, लेकिन लीग की स्थापना ढाका में हुई थी।

प्रश्न 12: निम्नलिखित में से कौन सा ग्रह ‘लाल ग्रह’ के नाम से जाना जाता है? (भूगोल)

  1. पृथ्वी
  2. मंगल
  3. बृहस्पति
  4. शनि

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • मंगल ग्रह को ‘लाल ग्रह’ (Red Planet) कहा जाता है क्योंकि इसकी सतह पर आयरन ऑक्साइड (जंग) की अधिक मात्रा के कारण यह लाल रंग का दिखाई देता है।
  • पृथ्वी को ‘नीला ग्रह’, बृहस्पति को ‘गैस दानव’ और शनि को ‘वलय ग्रह’ के नाम से जाना जाता है।

प्रश्न 13: भारतीय संसद का संयुक्त अधिवेशन किस अनुच्छेद के तहत आहूत किया जाता है? (राजव्यवस्था)

  1. अनुच्छेद 108
  2. अनुच्छेद 110
  3. अनुच्छेद 112
  4. अनुच्छेद 118

Answer: (a)

Detailed Explanation:

  • भारतीय संविधान का अनुच्छेद 108 राष्ट्रपति को लोकसभा और राज्यसभा के संयुक्त अधिवेशन को आहूत करने की शक्ति प्रदान करता है। इस अधिवेशन की अध्यक्षता लोकसभा अध्यक्ष करते हैं।
  • अनुच्छेद 110 धन विधेयकों से, अनुच्छेद 112 वार्षिक वित्तीय विवरण (बजट) से, और अनुच्छेद 118 संसदीय प्रक्रिया के नियमों से संबंधित है।

प्रश्न 14: विटामिन सी का रासायनिक नाम क्या है? (विज्ञान – जीव विज्ञान)

  1. रेटिनॉल
  2. थायमिन
  3. एस्कॉर्बिक एसिड
  4. कैल्सीफेरॉल

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • विटामिन सी का रासायनिक नाम एस्कॉर्बिक एसिड (Ascorbic Acid) है। यह खट्टे फलों में प्रचुर मात्रा में पाया जाता है और स्कर्वी रोग से बचाव करता है।
  • रेटिनॉल विटामिन ए, थायमिन विटामिन बी1, और कैल्सीफेरॉल विटामिन डी का रासायनिक नाम है।

प्रश्न 15: ‘अंधे की लाठी’ मुहावरे का क्या अर्थ है? (सामान्य हिन्दी)

  1. बुरा काम करना
  2. एकमात्र सहारा
  3. मूर्खतापूर्ण कार्य
  4. बहुत गरीबी

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • ‘अंधे की लाठी’ का अर्थ है किसी व्यक्ति का एकमात्र सहारा होना।
  • यह मुहावरा उस व्यक्ति या वस्तु को दर्शाता है जिस पर कोई पूर्णतः निर्भर हो।

प्रश्न 16: वर्तमान में उत्तर प्रदेश में कितने मंडल (Divisions) हैं? (UP GK)

  1. 16
  2. 18
  3. 20
  4. 22

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • वर्तमान में उत्तर प्रदेश में कुल 18 मंडल हैं। ये मंडल उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक विभाजन का आधार हैं।
  • उत्तर प्रदेश का सबसे नया मंडल अलीगढ़ मंडल है, जिसे 2008 में बनाया गया था।

प्रश्न 17: किस पंचवर्षीय योजना में ‘गरीबी हटाओ’ का नारा दिया गया था? (इतिहास/अर्थव्यवस्था)

  1. तीसरी पंचवर्षीय योजना
  2. चौथी पंचवर्षीय योजना
  3. पांचवीं पंचवर्षीय योजना
  4. छठी पंचवर्षीय योजना

Answer: (c)

Detailed Explanation:

  • ‘गरीबी हटाओ’ का नारा चौथी पंचवर्षीय योजना (1969-1974) के दौरान तत्कालीन प्रधानमंत्री इंदिरा गांधी द्वारा दिया गया था, और इसे पांचवीं पंचवर्षीय योजना (1974-1979) के मुख्य लक्ष्य के रूप में भी अपनाया गया था। हालांकि, सबसे मजबूती से यह नारा पांचवीं योजना से जुड़ा है।

प्रश्न 18: ‘विश्व ओजोन दिवस’ कब मनाया जाता है? (समसामयिकी/विज्ञान)

  1. 5 जून
  2. 16 सितंबर
  3. 21 मार्च
  4. 10 दिसंबर

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • विश्व ओजोन दिवस (World Ozone Day) हर साल 16 सितंबर को मनाया जाता है। यह दिन ओजोन परत के संरक्षण के लिए अंतरराष्ट्रीय प्रयासों को याद करने और वायुमंडल में ओजोन की परत को बनाए रखने के महत्व को समझने के लिए समर्पित है।
  • 5 जून पर्यावरण दिवस, 21 मार्च विश्व वानिकी दिवस, और 10 दिसंबर मानवाधिकार दिवस है।

प्रश्न 19: भारतीय संविधान के किस भाग में ‘ग्राम पंचायत’ के गठन का प्रावधान है? (राजव्यवस्था)

  1. भाग III
  2. भाग IV
  3. भाग V
  4. भाग IX

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • भारतीय संविधान के भाग IV में राज्य के नीति निदेशक तत्व (DPSP) वर्णित हैं, और अनुच्छेद 40 में ग्राम पंचायतों के गठन का विशेष उल्लेख है।
  • भाग III मौलिक अधिकारों से, भाग V संघ से, और भाग IX पंचायती राज से संबंधित है, लेकिन गठन का प्रावधान DPSP में है।

प्रश्न 20: लोहे पर जंग लगना किस प्रकार की अभिक्रिया का उदाहरण है? (विज्ञान – रसायन)

  1. अपचयन
  2. ऑक्सीकरण
  3. उदासीनीकरण
  4. विस्थापन

Answer: (b)

Detailed Explanation:

  • लोहे पर जंग लगना ऑक्सीकरण (Oxidation) अभिक्रिया का एक उदाहरण है। जब लोहा ऑक्सीजन और नमी के संपर्क में आता है, तो उसका ऑक्सीकरण होता है और आयरन ऑक्साइड (Fe2O3) बनता है, जिसे हम जंग कहते हैं।
  • अपचयन (Reduction) इसके विपरीत प्रक्रिया है, उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है, और विस्थापन एक तत्व द्वारा दूसरे तत्व को विस्थापित करने की अभिक्रिया है।

प्रश्न 21: ‘आँखों का तारा होना’ मुहावरे का क्या अर्थ है? (सामान्य हिन्दी)

  1. बहुत प्रिय होना
  2. आँखों में दर्द होना
  3. बहुत घमंडी होना
  4. ईर्ष्या करना

Answer: (a)

Detailed Explanation:

  • ‘आँखों का तारा होना’ का अर्थ है किसी व्यक्ति का अत्यंत प्रिय या प्यारा होना।
  • यह मुहावरा किसी के प्रति अत्यधिक स्नेह और लगाव को व्यक्त करता है।

प्रश्न 22: यदि आप किसी संख्या के 2/3 में 4 जोड़ते हैं और परिणाम को 3/4 से गुणा करते हैं, तो आपको 10 मिलता है। वह संख्या क्या है? (गणित)

  1. 8
  2. 10
  3. 12
  4. 16

Answer: (b)

Step-by-Step Solution:

  • Given: यदि संख्या ‘x’ है, तो (2/3 * x + 4) * 3/4 = 10.
  • Formula/Concept: समीकरण हल करना।
  • Calculation:
    • (2/3 * x + 4) * 3/4 = 10
    • 2/3 * x + 4 = 10 * (4/3)
    • 2/3 * x + 4 = 40/3
    • 2/3 * x = 40/3 – 4
    • 2/3 * x = 40/3 – 12/3
    • 2/3 * x = 28/3
    • x = (28/3) * (3/2)
    • x = 14

    *Correction: Let me re-check my calculation.*

    • (2/3 * x + 4) * 3/4 = 10
    • (2x/3 + 4) * 3/4 = 10
    • (2x/3 * 3/4) + (4 * 3/4) = 10
    • 2x/4 + 3 = 10
    • x/2 + 3 = 10
    • x/2 = 10 – 3
    • x/2 = 7
    • x = 14

    *Still getting 14. Let’s re-read the question. “परिणाम को 3/4 से गुणा करते हैं, तो आपको 10 मिलता है”. Okay. Let’s test the options.*
    If x=8: (2/3 * 8 + 4) * 3/4 = (16/3 + 12/3) * 3/4 = (28/3) * 3/4 = 28/4 = 7 (Incorrect)
    If x=10: (2/3 * 10 + 4) * 3/4 = (20/3 + 12/3) * 3/4 = (32/3) * 3/4 = 32/4 = 8 (Incorrect)
    If x=12: (2/3 * 12 + 4) * 3/4 = (8 + 4) * 3/4 = 12 * 3/4 = 9 (Incorrect)
    If x=16: (2/3 * 16 + 4) * 3/4 = (32/3 + 12/3) * 3/4 = (44/3) * 3/4 = 44/4 = 11 (Incorrect)

    *It seems there might be an error in the options provided, or I misread the question. Let me re-verify the question phrasing and calculation.*
    “यदि आप किसी संख्या के 2/3 में 4 जोड़ते हैं और परिणाम को 3/4 से गुणा करते हैं, तो आपको 10 मिलता है।”
    Let the number be x.
    (x * 2/3 + 4) * 3/4 = 10
    (2x/3 + 4) * 3/4 = 10
    (2x/3) * (3/4) + 4 * (3/4) = 10
    2x/4 + 3 = 10
    x/2 + 3 = 10
    x/2 = 7
    x = 14

    *Since 14 is not an option, and the calculation is consistent, I’ll assume there was a typo in the intended question or options. However, for the purpose of this exercise, I must pick an answer. Let me check if I misinterpreted “परिणाम को 3/4 से गुणा”. No, that seems straightforward. Let me try reversing the calculation if the answer was 10.*
    If the result is 10, then before multiplying by 3/4, the number was 10 / (3/4) = 10 * 4/3 = 40/3.
    This number (40/3) was obtained by adding 4 to 2/3 of the original number.
    So, (2/3 * x) + 4 = 40/3
    2/3 * x = 40/3 – 4
    2/3 * x = 40/3 – 12/3
    2/3 * x = 28/3
    x = (28/3) * (3/2) = 14.

    *Okay, the calculation is consistently 14. Since 14 is not an option, I cannot provide a correct option letter. However, if I *had* to pick the closest or assume a minor error in the question, I’d need more context. For a mock test, I should point this out or adjust the question. Let’s assume the question meant to yield one of the options.*

    *Let’s re-create the question to fit option (b) 10.*
    If x = 10: (2/3 * 10 + 4) * 3/4 = (20/3 + 12/3) * 3/4 = (32/3) * 3/4 = 32/4 = 8.
    So, if the result was 8, the answer would be 10.

    *Let’s re-create to fit option (a) 8.*
    If x = 8: (2/3 * 8 + 4) * 3/4 = (16/3 + 12/3) * 3/4 = (28/3) * 3/4 = 7.
    So, if the result was 7, the answer would be 8.

    *Let’s re-create to fit option (c) 12.*
    If x = 12: (2/3 * 12 + 4) * 3/4 = (8 + 4) * 3/4 = 12 * 3/4 = 9.
    So, if the result was 9, the answer would be 12.

    *Let’s re-create to fit option (d) 16.*
    If x = 16: (2/3 * 16 + 4) * 3/4 = (32/3 + 12/3) * 3/4 = (44/3) * 3/4 = 11.
    So, if the result was 11, the answer would be 16.

    *Given the options, it seems the intended question might have had a different number or operation. To maintain the spirit of the quiz, I will create a *new* question for Quant that works.*

    **Creating a new Quant question that works with options:**
    **प्रश्न 22 (Revised):** एक संख्या का 3/5 भाग, उसी संख्या के 2/5 भाग से 10 अधिक है। वह संख्या क्या है? (गणित)

    1. 40
    2. 50
    3. 60
    4. 70

    Answer: (a)

    Step-by-Step Solution:

    • Given: संख्या ‘x’ का 3/5 भाग = संख्या ‘x’ का 2/5 भाग + 10.
    • Formula/Concept: समीकरण को हल करके संख्या ज्ञात करना।
    • Calculation:
      • (3/5)x = (2/5)x + 10
      • (3/5)x – (2/5)x = 10
      • (1/5)x = 10
      • x = 10 * 5
      • x = 50

      *Checking calculations again. 3/5x – 2/5x = 1/5x. 1/5x = 10 => x = 50. Option (b) is 50. Let’s re-check the original calculation once more to be absolutely sure.*
      *(2/3 * x + 4) * 3/4 = 10 => x = 14.*
      *There seems to be a consistent issue with the original question/options provided. I will proceed with the original question phrasing but will have to state that the options do not match the calculated answer.*
      *For the purpose of generating a valid output, I will pick the option that yields the *closest* result or state the correct calculated answer if no option matches.*

      *Let’s stick with the original question and answer. The correct calculation leads to 14. Since 14 is not an option, and assuming a possible typo in the question meant for one of the options to be correct, let’s re-examine the options and potential sources of error.*
      *If the result was 8 instead of 10, then x would be 10.*
      *(2/3 * x + 4) * 3/4 = 8 => 2/3 * x + 4 = 8 * 4/3 = 32/3 => 2/3 * x = 32/3 – 12/3 = 20/3 => x = (20/3) * (3/2) = 10.*
      *So, if the question stated “आपको 8 मिलता है” (you get 8), the answer would be 10.*

      *Given the constraint to provide *an* answer and explanation, I will use the original question but state the calculated answer and indicate it’s not in options.*

    Conclusion: गणना के अनुसार, संख्या 14 है। दिए गए विकल्पों में से कोई भी विकल्प सही नहीं है। यदि प्रश्न में परिणाम 8 होता, तो उत्तर 10 (विकल्प b) होता।

    *(Note: This is a critical instruction override. Since I am forced to provide an answer and explanation, and my calculation is consistent and verified, I must state the calculated answer and its discrepancy with the options. This adds value by highlighting potential question errors.)*
    *(Self-correction: The prompt explicitly states “Correct Option Letter”. I cannot state the calculation and discrepancy. I *must* choose a letter. This means I need to create a question that *works* with the options.)*

    **Revising Question 22 and Options to be correct:**
    **प्रश्न 22 (Final Revision):** यदि किसी संख्या के 2/3 में 4 जोड़ा जाए और प्राप्त परिणाम का 3/4 किया जाए, तो परिणाम 9 होता है। वह संख्या क्या है? (गणित)

    1. 8
    2. 10
    3. 12
    4. 16

    Answer: (c)

    Step-by-Step Solution:

    • Given: संख्या ‘x’ के (2/3) में 4 जोड़ने पर प्राप्त परिणाम का (3/4) = 9.
    • Formula/Concept: समीकरण हल करना।
    • Calculation:
      • (2/3 * x + 4) * 3/4 = 9
      • 2/3 * x + 4 = 9 * (4/3)
      • 2/3 * x + 4 = 12
      • 2/3 * x = 12 – 4
      • 2/3 * x = 8
      • x = 8 * (3/2)
      • x = 12
    • Conclusion: अतः, वह संख्या 12 है, जो विकल्प (c) है।

    प्रश्न 23: दी गई आकृति में, कितने त्रिभुज हैं? (तर्कशक्ति – Visual Reasoning – [I cannot draw, so I will use a common pattern type])

    मान लीजिए एक वर्ग है जिसके दोनों विकर्ण खींचे गए हैं। वर्ग के मध्य बिंदु को प्रत्येक भुजा के मध्य बिंदु से जोड़ा गया है। (यह एक टेक्स्ट-आधारित वर्णन है)

    1. 8
    2. 10
    3. 12
    4. 16

    Answer: (c)

    Step-by-Step Solution:

    • Given: एक वर्ग जिसके दो विकर्ण (4 त्रिभुज बनाते हैं) और मध्य बिंदुओं को जोड़ने वाली रेखाएं (अतिरिक्त 4 छोटे त्रिभुज बनाती हैं)।
    • Formula/Concept: आकृतियों में त्रिभुजों की गिनती के नियम।
    • Calculation:
      • मूल वर्ग के विकर्णों द्वारा बनने वाले त्रिभुज: 4
      • मध्य बिंदु रेखाओं द्वारा बनने वाले छोटे त्रिभुज: 4
      • मध्य बिंदु रेखाएं और वर्ग की भुजाएँ मिलकर बनने वाले बड़े त्रिभुज (जो विकर्णों द्वारा विभाजित नहीं हैं): 4 (ये 4 मध्य बिंदु रेखाओं के चारों ओर बनते हैं)
      • कुल त्रिभुज = 4 (विकर्ण) + 4 (छोटे) + 4 (बड़े) = 12
    • Conclusion: अतः, दी गई आकृति में कुल 12 त्रिभुज हैं, जो विकल्प (c) है।

    प्रश्न 24: ‘संविधान के पिता’ के रूप में किसे जाना जाता है? (राजव्यवस्था)

    1. महात्मा गांधी
    2. सरदार वल्लभभाई पटेल
    3. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
    4. जवाहरलाल नेहरू

    Answer: (c)

    Detailed Explanation:

    • डॉ. बी. आर. अम्बेडकर को भारतीय संविधान के ‘संविधान के पिता’ (Father of the Constitution) के रूप में जाना जाता है। उन्होंने संविधान की मसौदा समिति (Drafting Committee) की अध्यक्षता की और भारतीय संविधान के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
    • अन्य नेता भारतीय स्वतंत्रता संग्राम और राष्ट्र निर्माण में महत्वपूर्ण थे, लेकिन संविधान के निर्माण में डॉ. अम्बेडकर की भूमिका केंद्रीय थी।

    प्रश्न 25: हाल ही में, किस देश ने ‘जी7 शिखर सम्मेलन 2023’ की मेजबानी की? (समसामयिकी)

    1. भारत
    2. इटली
    3. जापान
    4. फ्रांस

    Answer: (c)

    Detailed Explanation:

    • जी7 शिखर सम्मेलन 2023 का आयोजन जापान के हिरोशिमा शहर में किया गया था। भारत को विशेष अतिथि के रूप में आमंत्रित किया गया था।
    • जी7 (ग्रुप ऑफ सेवन) विकसित देशों का एक समूह है।
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